Asesmen Kompetensi Madrasah Indonesia: Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam. Asesmen kompetensi adalah salah satu elemen kunci dalam memastikan kualitas pendidikan. Di Indonesia, Madrasah, atau lembaga pendidikan Islam, juga berusaha untuk memahami sejauh mana siswa telah mencapai kompetensi yang diharapkan. Asesmen kompetensi Madrasah Indonesia adalah alat yang penting dalam menilai pencapaian siswa, mengukur efektivitas pengajaran, dan meningkatkan mutu pendidikan Islam di negara ini. Madrasah, sebagai salah satu lembaga pendidikan Islam terpenting di Indonesia, memiliki peran yang signifikan dalam mempersiapkan generasi muda Muslim yang berkompeten dan berakhlak mulia. Oleh karena itu, asesmen kompetensi menjadi instrumen yang sangat penting untuk memastikan bahwa tujuan pendidikan Islam tercapai dengan baik. Asesmen kompetensi di Madrasah Indonesia mencakup beberapa aspek kunci: Pengukuran Kemampuan Akademik: Asesmen ini mencakup pengukuran kemampuan siswa dalam mata pelajaran in
Pendidikan telah mengalami transformasi besar dengan kemunculan teknologi digital, terutama dalam hal pembelajaran jarak jauh. Salah satu inovasi yang signifikan dalam bidang ini adalah Massive Open Online Courses (MOOCs) atau Kursus Daring Terbuka dan Massal. Dalam konteks Indonesia, Pemerintah telah meluncurkan program serupa yang dikenal sebagai Program Pengembangan Profesi Kepala Sekolah (PPPK) dalam bentuk Massive Online Open Course PPPK (MOOC PPPK). MOOC PPPK adalah suatu platform pembelajaran daring yang dirancang untuk memberikan pelatihan kepada para calon kepala sekolah atau Kepala Sekolah yang ingin meningkatkan kualitas kepemimpinan dan manajemen mereka. Tujuan utama dari program ini adalah untuk mempersiapkan para pemimpin pendidikan yang kompeten dan berkualitas dalam menghadapi tantangan pendidikan modern. MOOC PPPK memungkinkan para peserta untuk mengakses berbagai materi pembelajaran, video, modul, dan aktivitas interaktif melalui internet. Salah satu keunggulan utama